Ciri-ciri
Semua yang SekolahBuddy sediakan untuk cikgu
Lima keupayaan di atas satu senarai kelas. Setiap satu wujud untuk membuang satu bahagian kerja menaip berulang daripada minggu cikgu.
Pengurusan sekolah dan kelas
Satu senarai kelas yang dirujuk semua bahagian lain
Sediakan maklumat sekolah, kelas, murid dan jadual waktu sekali sahaja. Selepas itu senarai murid, rekod kehadiran, kuiz dan cabaran semuanya merujuk senarai yang sama — jadi murid yang bertukar kelas atau waktu yang ditukar hanya perlu dibetulkan di satu tempat.
Setiap kelas membawa maklumat yang memang disimpan sekolah: nama dan tahap kelas, guru mata pelajaran, sesi, dan waktu yang membentuk minggu itu. Tiada apa-apa perlu dimasukkan semula semata-mata untuk menghasilkan laporan kemudian.
- Senarai murid menggunakan medan yang sekolah memang rekodkan.
- Jadual waktu dibina atas waktu sebenar, bukan blok kalendar umum.
- Kehadiran direkod pada kelas dan sedia untuk dokumen rekod kehadiran.
- Satu pembetulan terpakai di semua tempat kelas itu muncul.
Senarai muridMemaparkan 5 daripada 32
| No. | Nama murid | No. KP | Jantina | Kehadiran |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Nur Aisyah binti Rahman | 160312-14-0234 | P | Hadir |
| 2 | Muhammad Danish bin Zulkifli | 160518-10-0117 | L | Hadir |
| 3 | Tan Wei Ling | 161027-07-0592 | P | Hadir |
| 4 | Prisha a/p Kumaran | 160204-08-0446 | P | Tidak hadir |
| 5 | Jeffrey anak Sagah | 160709-13-0328 | L | Hadir |
Jadual waktu · Minggu 14Penggal 2
| Waktu | Isnin | Selasa | Rabuhari ini | Khamis | Jumaat |
|---|---|---|---|---|---|
| 7.30 | BM | Matematik | Sains | BI | PJK |
| 8.30 | Matematik | Sains | BM | Matematik | Sains |
| 9.30 | Rehat | ||||
| 10.00 | Sains | BI | Matematik | PSV | BM |
Pembina kuiz AI
Soalan kuiz yang cikgu bebas bantah
Pilih mata pelajaran, tahun atau tingkatan, topik dan berapa soalan yang cikgu mahu. SekolahBuddy jana satu set selari sukatan KSSR atau KSSM untuk tahap itu, dan setiap soalan sampai dalam keadaan boleh diedit — soalan, pilihan jawapan dan kunci jawapan.
Pemarkahan automatik uruskan soalan objektif supaya timbunan kertas untuk ditanda berhenti bertambah. Bahagian yang benar-benar perlukan guru kekal dengan cikgu: menilai sama ada soalan itu berbaloi ditanya.
- Mata pelajaran, tahun atau tingkatan, topik dan bilangan soalan sebagai kawalan biasa.
- Setiap soalan yang dijana boleh ditulis semula sebelum murid melihatnya.
- Pemarkahan automatik untuk soalan objektif.
- Set soalan boleh diguna semula untuk kelas lain yang belajar topik sama.
Tetapan penjanaan
Diambil daripada DSKP Sains KSSR Tahun 4.
Soalan dijana
10 soalanBoleh diedit- AZuhrah
- BUtaridJawapan
- CBumi
- DMarikh
Cabaran
Sebab untuk murid berlatih, tanpa tambahan kerja menanda
Tukar satu topik menjadi cabaran bermasa untuk satu kelas, atau buka kepada beberapa kelas apabila sekolah mahukan sesuatu yang dikongsi bersama. Murid kumpul mata dan lencana; cikgu pantau papan kedudukan, bukan timbunan lembaran kerja.
Cabaran menggunakan set soalan yang sama dengan pembina kuiz dan senarai kelas yang sama dengan senarai murid, jadi menjalankannya makan masa beberapa minit, bukan satu petang penuh.
- Jalankan cabaran pada peringkat kelas atau seluruh sekolah.
- Mata, lencana dan papan kedudukan yang dikemas kini apabila murid selesai.
- Dibina daripada set soalan yang cikgu sudah semak.
- Perbandingan antara kelas apabila sekolah mahukan aktiviti bersama.
| Kedudukan | Murid | Kelas | Mata | Lencana |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Nur Aisyah binti Rahman | 4 Bestari | 1,480 | PantasTamat |
| 2 | Tan Wei Ling | 4 Bestari | 1,425 | TepatTamat |
| 3 | Jeffrey anak Sagah | 4 Bestari | 1,390 | Konsisten |
| 4 | Prisha a/p Kumaran | 4 Bestari | 1,310 | Tepat |
| 5 | Muhammad Danish bin Zulkifli | 4 Bestari | 1,275 | Pantas |
| 6 | Nurul Izzati binti Hamdan | 4 Bestari | 1,240 | Konsisten |
Rancangan pengajaran AI (RPH)
Draf RPH yang bermula dari tempat minggu cikgu sudah berada
Pilih kelas, mata pelajaran dan standard DSKP yang sedang diajar. SekolahBuddy susun draf Rancangan Pengajaran Harian dengan standard, objektif pembelajaran, struktur aktiviti dan pentaksiran PBD sudah terisi, mengikut susunan medan yang cikgu memang jangka.
Draf itu terbuka dalam ruang kerja yang boleh diedit, bukan pratonton berkunci. Tulis semula objektif, tukar set induksi, ganti pentaksiran — ia berkelakuan seperti dokumen, kerana itulah yang diperlukan apabila tiba masa untuk dihantar.
- Draf dipetakan kepada standard DSKP yang cikgu pilih.
- Nama medan yang biasa: Standard Kandungan, Objektif Pembelajaran, Aktiviti PdP, Pentaksiran, Refleksi.
- Boleh diedit sepenuhnya sebelum, semasa dan selepas dijana.
- Eksport ke DOCX atau PDF apabila draf itu sudah jadi milik cikgu.
Rancangan Pengajaran HarianMengikut format RPH yang lazim digunakan
Standard Kandungan
4.2 Sistem Suria
Standard Pembelajaran
4.2.1 Menyatakan susunan planet dalam Sistem Suria.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran, murid dapat menyusun lapan planet mengikut jarak dari Matahari dengan betul.
Aktiviti PdPSedang diedit
- 1.Set induksi: murid meneka objek dalam kotak misteri — model Matahari. (5 minit)
- 2.Aktiviti utama: dalam kumpulan berempat, murid menyusun kad planet mengikut jarak dari Matahari dan menerangkan susunan itu.
- 3.Penutup: murid menyebut semula susunan lapan planet secara lisan.
Pentaksiran (PBD)
Lembaran kerja · Tahap Penguasaan 4TP4
Refleksi
Diisi selepas sesi PdP.
Penjanaan dokumen KPM
Dokumen yang diminta sekolah, dalam format yang boleh dihantar
RPH mingguan, laporan PBD, analisis peperiksaan, rekod kehadiran — kerja kertas berulang yang wajib wujud dalam bentuk tertentu. SekolahBuddy bina semuanya daripada rekod yang cikgu sudah masukkan, mengikut susunan yang lazim digunakan di sekolah Malaysia.
Eksport DOCX apabila ada orang lain perlu mengeditnya, PDF apabila ia dihantar, atau XLSX apabila ia masuk ke hamparan yang sekolah memang selenggara. SekolahBuddy bukan produk KPM dan tidak mendakwa sebarang kelulusan KPM — cikgu semak setiap dokumen sebelum ia ke mana-mana.
- Jenis dokumen merangkumi RPH, laporan PBD, analisis peperiksaan dan kehadiran.
- Eksport DOCX, PDF dan XLSX daripada rekod yang sama.
- Susun atur berdasarkan format yang sekolah Malaysia memang guna.
- Langkah semakan sebelum penghantaran, direka sengaja dan bukan secara kebetulan.
Jenis dokumen
- RPH MingguanSatu helaian bagi setiap minggu, ikut mata pelajaran.Dipilih
- Laporan PBDTahap penguasaan TP1–TP6 bagi setiap murid.
- Analisis PeperiksaanTaburan gred, purata kelas dan pecahan mata pelajaran.
- Rekod KehadiranJumlah kehadiran harian bagi tempoh dipilih.
Jana dokumen
Pratonton dokumenRPH_4Bestari_M6-M9.docx
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGUAN
KSSR Semakan · Tahun 4
| Hari | Masa | Standard Kandungan | Catatan |
|---|---|---|---|
| Isnin | 0810–0910 | 4.2.1 | Ujikaji daya geseran |
| Rabu | 0940–1040 | 4.2.2 | Lembaran kerja · PBD TP3 |
| Khamis | 1040–1140 | 4.3.1 | Perbincangan kumpulan |
| Jumaat | 0810–0910 | 4.3.2 | Refleksi & pentaksiran |
Halaman 1 / 3
Semak sebelum hantarCikgu sahkan kandungan akhir.
Senarai menunggu
Jadi antara yang pertama tahu
Beritahu kami siapa cikgu dan di negeri mana cikgu mengajar. Kami akan hubungi sekali sahaja — apabila SekolahBuddy sedia untuk sekolah cikgu.
SekolahBuddy masih dalam pembangunan. Borang ini belum disambungkan kepada sebarang perkhidmatan, jadi menghantarnya tidak menyimpan atau menghantar apa-apa.